高校跨文化交际能力的测量与培养体系_2026年5月.docxVIP

PAGE

PAGE1

高校跨文化交际能力的测量与培养体系

第一章问题导向与应用需求分析

1.1现实问题识别与背景分析

1.1.1行业现状与问题识别

在高等教育国际化进程加速的背景下，跨文化交际能力已成为人才培养的核心素养之一。然而，当前高校在跨文化交际能力的培养与评价方面存在明显的结构性缺失。多数高校仍停留在单纯的语言能力训练层面，将跨文化交际能力简单等同于外语听说读写能力，忽视了文化认知、情感态度及行为适应等深层维度的培养。这种“重语言、轻文化”的现象导致学生在真实的跨文化情境中频繁出现“文化休克”或交际失误，无法有效应对复杂的国际交流需求。

与此同时，现有的评价体系严重滞