81《荷花淀》课件36张高中语文选择性必修中册.pptxVIP

;1.整体感知，理清文章脉络，把握小说情节和主题。

2．学习通过人物对话表现人物性格和感情的手法。

3．领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神，激发学生的爱国热忱和革命乐观主义精神，传承民族精神。

;课文回顾：高一《百合花》，它和《荷花淀》被称为现代诗化小说的双壁，大家还记得《百合花》讲述什么故事？塑造什么形象？表达了怎样的情感吗？;一、作者简介

;他的作品显示出作家成熟的独特的艺术风格：淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息完美统一。这一独特风格对当代文学产生了极大的影响，形成了一个数量相当可观的作家群，被当代文坛誉为“荷花淀派”。由于他这一独特的艺术风格，他的小说又被称为“诗体小说”。

著有长篇小说《风云初记》，中篇小说《铁木前传》，小说与散文集《白洋淀纪事》，散文集《津门小集》等。;二、背景补充;读准字音;学习任务1：填写情节人物表;水生嫂;主人公是文学作品的主要人物，即作者所着力刻画的一个或几个在作品中占据主导地位的中心人物。作品的矛盾冲突和故事情节紧紧围绕主人公展开，其他次要人物的出现及其活动，也以主人公及其活动为中心，并对主人公起一定的映衬作用”。

1.人物形象：对人物着墨的多少，看抓住细节刻画谁。

2.情节上：看人物在小说中的地位和作用。

3.主题思想：作家的创作意图。;水生嫂;荷花淀;五、品味人物对话及形象;;;;;;;比较分析原文中与改写后水生