12.我们的创意（表格式教案）2026人教鄂教版二年级科学下册.pdfVIP

人教鄂教版二年级下册《从自然世界到人工世界》单元12.我们的创意教学设计

单元《从自然世界到人工世界》课题12.我们的创意课时1

核心

12.技术、工程与社会

概念

学习12.2技术与工程改变了人们的生产和生活

内容1～2年级③举例说出周围简单科技产品的结构和功能，知道科技产品给人们生活带来便利、快捷和舒适。

要求

科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式）

探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）

科学观念

教学学生能利用身边常用的物品通过加一加、减一减、组一组等创造发明方法对物体进行改进，体会设计要围绕人类的需求。

目标科学思维

学生在设计过程中，体会技术的核心是发明，是人们对自然的利用和改造。

探究实践

学生通过“缺点列举、希望点列举”等创造发明的思维方法，开拓创造发明的思路。培养学生的创新意识。

态度责任

学生在交流、评价过程中，培养学生倾听、表达、分享信息的意识。

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