1.1《各种各样的天气》逐字稿 2026人教鄂教版科学二年级下册.pdfVIP

1.1《各种各样的天气》课堂教学（逐字稿）

老师：同学们，上课啦！坐端正，看老师，我们先来聊一个大家每天出门都会

关注的话题——天气。昨天上学的时候，外面的天气怎么样呀？谁愿意先来和

大家分享一下？生：（自由发言，如“昨天是晴天，有太阳”“昨天阴天，有

点冷”）师：哇，大家都有认真观察天气，真棒！我们生活里有各种各样的天气，

有的阳光灿烂，有的细雨绵绵，有的寒风阵阵。今天，我们就一起来走进科学课

堂，认识《各种各样的天气》，探索天气的小秘密！（板书课题：各种各样的天

气）师：首先，老师想问问大家，除了刚才说到的晴天、阴天，你们还知道哪些

天气呢？大胆举手，把你知道的天气告诉全班同学！生：（自由发言，如“雨

天、雪天、大风天、雾天”）师：同学们知道的天气可真多！不同的天气有不一

样的样子，不一样的现象，接下来我们就一起去仔细认识它们，看看这些天气都

有哪些特点。

（新知探究一：描述天气现象，

师：请大家看大屏幕，这几张图片分别是我们生活中最常见的几种天气（展示晴

天、阴天、雨天图片）。先看第一张——晴天，大家说说，晴天的时候，我们

能看到什么、感受到什么？生：（发言，如“有太阳、天空很蓝、没有云、很

热、光线很亮”）师：说得太准确了！晴天就是无云或少云，有暖暖的太阳，气

温比较高，光线特别好，出门都能感受到阳光照