【全册】部编版三年级下册《道德与法治》教案（精华版本）.docxVIP

【全册】部编版三年级下册《道德与法治》教案（精华版本）

一、第一单元我和我的同伴

（一）单元教学核心目标

1.认知目标：了解自身的独特性，懂得每个人都有不同的特点和优势；理解同伴相处的意义，知晓诚实是基本的道德准则。

2.能力目标：学会欣赏他人的优点，能与同伴友好相处，遇到矛盾时能尝试合理解决；能主动践行诚实品质，做到言行一致。

3.情感目标：接纳自己的不完美，树立自信；培养尊重他人、关爱同伴的意识，养成诚实待人的良好习惯。

（二）第1课我是独特的

1.教学重难点

（1）教学重点：认识到自己的独特性，包括外貌、性格、兴趣爱好等方面的不同。

（2）教学难点：接纳自己的不足，学会欣赏自己的独特之处，树立自信。

2.教学准备

（1）教师准备：简单的性格、兴趣小问卷；不同特征的人物剪影图片。

（2）学生准备：提前思考自己的一个独特之处，可准备相关小物品（如绘画作品、手工制品等）。

3.教学过程

（1）导入新课（5分钟）

教师展示人物剪影图片，引导学生观察不同之处，提问：“这些剪影看起来各有特点，我们每个人是不是也和他们一样，有着自己的不同之处？”引出课题《我是独特的》。

（2）讲授新课（25分钟）

①认识独特的自己

组织学生完成简易问卷，围绕“我的外貌特点”“我的兴趣爱好”“我的小本领”“我最特别的地方”四个方面进行填写，然后小组内分享交流。

教师总结：每个人的外貌、性