人教版七年级英语下册Unit3 SectionB (1a2c) 听说整合教学设计.docx

人教版七年级英语下册Unit3SectionB(1a-2c)听说整合教学设计

一、设计理念与理论依据

本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，秉持英语学习活动观，致力于在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新。设计聚焦于发展学生的核心素养，即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。教学以主题为引领，以语篇为依托，将语言知识学习、文化内涵理解、语言技能发展和学习策略运用融合于一系列相互关联、循序渐进的综合性、实践性活动中。

具体而言，本课遵循“感知与注意、获取与梳理、概括与整合、描述与阐释、内化与运用、推理与论证、批判与评价、想象与创造”的学习理解、应用实践和迁移创新