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小学生英语字母发音训练策略与效果评价研究论文

摘要：本文旨在探讨小学生英语字母发音训练策略，以及如何评价其效果，以期为我国小学生英语字母发音教学提供有效参考。通过分析当前小学生英语字母发音教学中存在的问题，提出相应的训练策略，并对训练效果进行评价，以期提高小学生英语字母发音水平。

关键词：小学生；英语字母发音；训练策略；效果评价

一、问题的提出

（一）当前小学生英语字母发音教学中存在的问题

1.缺乏针对性的训练方法

在我国小学生英语字母发音教学中，教师往往采用传统的教学方法，如单一的教师讲解、学生跟读等，缺乏针对性和创新性。这种教学方法难以满足不同学生的需求，导致部分学生在字母发音上存在困难