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高中英语文学阅读课程与写作技巧提升的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了高中英语文学阅读课程与写作技巧提升之间的关系。通过分析学生在文学阅读与写作过程中的实际表现，提出了针对性的教学策略，旨在为高中英语教学提供有益的参考。

关键词：高中英语；文学阅读；写作技巧；实证研究

一、问题的提出

（一）1.高中英语文学阅读课程的价值挖掘不足

在当前的高中英语教学中，文学阅读课程往往被边缘化，其价值挖掘不足。具体表现在以下三个方面：

（1）教师对文学阅读课程的重视程度不够。许多教师在课堂教学中，过于注重语法、词汇等基础知识的传授，而忽略了文学阅读的熏陶作用。这使得学生在学习过程中，难以领略到英语