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《认识钟表》(第二课时)教学实录

揭示课题、复习钟面

师生问好，揭示课题。

师：通过上节课认识钟表的学习，我们都知道了什么？谁来说说？。

生：学习了分针和时针。

师：哦，你知道钟面上有时针和分针。（课件出示时针和分针）继续说，你能告诉我，哪一根是时针？哪一根是分针吗？

生：长的那只是分针，短的那只是时针。

师：也就是说这根细细长长的是分针，短

短粗粗的是时针。（分别通过闪烁时针和分

针，出示“时针”和“分针”），说得真好！

师：钟面上除了有时针和分针，还有什么？

生：有些钟面上也会有秒针。

师：有些钟面上也会有秒针，但是上节课

我们只学了时针和分针。还有什么？

生：钟面上还有一些数字。

师：那你告诉我有哪些数字？

生：12、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11

师：有1——12，这12个数字。对不对，那你知道这12个数字在钟面上是怎么摆放的？谁能告诉我，最上面的是——

生：最上面的是12。

师：最下面的是——

生：最下面的是6。

师：最左边的是——，其他同学告诉她一下，最左边是谁？

生：9.

师：你也想起来了，那最右边的呢？

生：3.

师：好，那还有一些数字，比如说数字1在哪里？好坐下，你已经说的非常好了。

师：好，谁来告诉我其他数字是怎么放的？你说说！数字1在哪里？

生：1放在12的旁边。

师：是左边还是右边？

生：右