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《长方体与正方体的表面积》——课解析

《长方体与正方体的表面积》计算课程，是建立在对长方体和正方体的基本特征了解及长方形与正方形的面积计算的基础上的。这节课内容清晰明了，学生能理解表面积就是简单地计算长方体和正方体的六个面的总面积。通过探究和讨论能灵活应用公式解决相应的实际问题。主要体现在5个方面：

一、师生教学相长

教师在教学中确立学生的主体地位，教学中注重师生一起经历探究、讨论的过程。在活动中，一方面要巩固学生所学的知识，另一方面使得学生通过活动，根据所学的知识发现问题和矛盾，让学生自己解决问题，验证结果，同时教师在高屋建瓴的位置进行适当引导。在整个活动过程中，尽最大的努力让每一个学生都参与这种探究学习的过程，通过本身的实践活动去寻求问题的答案，利用本身所掌握的知识提高探究和总结知识的能力。

二、引入朴实有效

开课伊始教师呈现一个长方体和一个正方体模型，让学生结合直观的立体图形来回忆长方体和正方体的特征，正方体的特征相对于长方体的特证简单。由易到难、由浅到深是符合学生的认知规律的。复习的主线是：总述面、点、棱——棱的特征——面积。正方体的12条棱都相等，6个面都是正方形，形状相等，面积相同。长方体的12条棱可以分成3组（4条长、4条高、4条宽）或4组（一条长、一条宽、一条高为一组），衍射6个面可以分