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高中生物教学中科学探究能力培养的实证研究论文

摘要：本文以高中生物教学为背景，探讨了科学探究能力的培养策略及其在实践中的应用。通过实证研究，分析了科学探究能力的具体内涵，提出了针对性的教学建议，旨在为高中生物教学提供有益的参考。

关键词：高中生物教学；科学探究能力；实证研究

一、概念阐述

（一）科学探究能力的内涵

1.科学探究能力的定义

科学探究能力是指学生在面对未知问题时，运用科学方法和科学思维去发现、分析和解决问题的能力。这种能力包括观察、实验、分析、推理、评价等多个方面，旨在培养学生独立思考和创新能力。

2.科学探究能力的重要性

科学探究能力是高中生物教学的核心素养之一，它有助于激发