第二课时理解课文主要内容
1.语言建构与运用:通过圈画、提取关键词,能用“谁在什么情况下做了什么,感受到
什么/明白了什么”的句式,分别完整概括《神州谣》《传统节日》《“贝”的故事》《中国美食》
四篇识字课文的主要内容;积累“神州、中华、繁荣、传统、祭扫、贝壳、珍贵、凉拌、红烧、
蒸饺”等20个核心词汇,并能口头运用。
2.思维发展与提升:在逐篇梳理、对比分析中,学会用表格整理信息,能说出四篇课文在
“内容主题、表达形式、学习重点”上的相同点与不同点,提升信息提取与归纳能力,掌握识
字类课文
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