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2026年学生心理健康筛查方案

为贯彻落实《健康中国行动（2019-2030年）》《关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》等文件精神，精准掌握学生心理健康状况，构建“筛查-评估-干预-跟踪”全链条服务体系，切实提升学生心理健康素养，现就2026年学生心理健康筛查工作制定本方案。

一、工作背景与目标

（一）背景依据

据国家卫生健康委2025年发布的《儿童青少年心理健康状况蓝皮书》显示，我国7-18岁学生群体中，抑郁情绪检出率为17.8%（其中重度抑郁检出率3.2%），焦虑情绪检出率为21.3%，较2020年分别上升2.1和3.4个百分点；小学高年级（10-12岁）、初中二年级、高中三年级为心理问题高发期，学业压力、亲子关系、同伴交往是主要诱因。教育部《2025年全国学校心理健康教育工作进展报告》指出，当前学生心理健康服务存在筛查工具标准化不足、数据应用深度不够、家校协同机制不健全等问题，亟需通过规范化筛查实现风险早识别、干预早介入。

（二）总体目标

1.实现全国中小学校（含普通中小学、中等职业学校）心理健康筛查全覆盖，筛查率达100%，重点关注新生、毕业生、单亲家庭学生、留守儿童等7类高风险群体，覆盖率100%。

2.建立“一生一档”动态心理健康档案，数据准确率≥98%，异常数据复核率100%。

3.对筛查出的心理问题学生实施分级干预，一般心理困扰干预率100%，中重