椭圆及其标准方程.docVIP

子洲三中数学导学案

?2012-2013学年第二学期高二年级班组姓名

编写者王治强审核者使用时间2013年月日

课题：2.1.1椭圆及其标准方程

学习目标：

1、理解椭圆的概念，掌握椭圆的定义、会用椭圆的定义解决实际问题；

2、理解椭圆标准方程的推导过程及化简无理方程的常用的方法；

3、了解求椭圆的动点的伴随点的轨迹方程的一般方法．

重点、难点：理解椭圆的概念，掌握椭圆的定义；理解椭圆标准方程的推导过程及化简无理方程的常用的方法

学习思路：认识椭圆→画椭圆→定义椭圆→推导椭圆方程→椭圆方程知识讲解→椭圆方程知识运用→本课小结→作业布置

自主学习

1.引导学生一起探究P25页上的问题，准备无弹性细绳子一条（约60cm，一端结个套，另一端是活动的），图钉两个）．当套上铅笔，拉紧绳子，移动笔尖，画出的图形是椭圆．启发性提问：在这一过程中，你能说出移动的笔尖（动点）满足的几何条件是什么？

2.由上述探究过程容易得到椭圆的定义：

．其中这两个定点叫做椭圆的，两定点间的距离叫做椭圆的．即当动点设为时，椭