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高中数学实验课程中的实验教学与跨学科知识融合研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学实验课程中实验教学与跨学科知识融合的策略与实施。通过分析实验教学与跨学科知识融合的概念，阐述其在高中数学实验课程中的重要性，以及如何实现两者的有效结合，为高中数学实验课程的教学改革提供理论支持和实践指导。

关键词：高中数学实验课程；实验教学；跨学科知识融合

一、概念阐述

（一）1.实验教学的概念

实验教学是指在高中数学实验课程中，教师引导学生通过实际操作、观察、分析、验证等手段，对数学问题进行探究、发现和解决的教学方法。实验教学强调学生的主体地位，注重培养学生的实践能力、创新能力和思维能力。在实验教学中，教师不再