七年级英语下册 Unit 1 Animal Friends Reading Plus 教学设计.docxVIP

七年级英语下册Unit1AnimalFriendsReadingPlus教学设计

一、教材与学情分析

（一）教材分析（What-Why-How）

【基础】本节课的教学内容选自人教版（2024）七年级下册Unit1“AnimalFriends”的ReadingPlus板块。该板块作为单元核心阅读的拓展与深化，旨在通过提供一篇关于“章鱼”的科普说明文，进一步巩固和运用本单元关于描述动物特征、能力及生存现状的核心语言。

【What】语篇内容：本文题为“TheAmazingOctopus”，聚焦章鱼这一神奇的海洋生物。文章从多个维度对章鱼进行了介绍，包括其种类与体型（kindsandsizes）、独特的身体构造（如八个手臂、三个心脏、无骨骼等）、非凡的能力（如变色伪装、喷墨逃生、再生能力等），并最终引申到研究此类神奇动物对于人类科学（如仿生学）的重要性，从而唤起学生对生物多样性的保护意识。

【Why】写作意图：作者通过列举大量令人惊奇的事实，旨在激发学生对未知世界的好奇心与探索欲。语篇不仅传递了关于章鱼的科学知识，更通过其“神奇”之处，引导学生思考动物与人类、科技发展的关系，【热点】将语言学习与跨学科知识（生物、科技）融合，最终落脚于情感态度价值观的塑造——热爱动物、尊重生命、增强保护生态环境的紧迫感。

【How】文本结构与修辞：本文结构清晰，为典型的