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每周学习计划

每周学习方案1

一、指导思想

以提高优生的自主和自觉学习力量，进一步巩固并提高中等生的学习成果，关心差生取得适当进步为目标。通过培优辅差活动，让差生在老师的辅导和优生的关心下，逐步提高学习成果，并培育较好的学习习惯，形成语文基本力量。同时，发掘并培育一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培育语文力量入手，训练良好学习习惯，提高整个班级的`语文素养和语文成果。

二、制定目标

培优目标：培优对象能根据方案提高读、说、写的综合语文力量，成果稳定在较高水平（如90分左右），并帮助老师实施辅差工作，关心差生取得进步。

辅差目标：辅差对象能根据老师的要求做好，成果有肯定的提高，特殊是应对语文考试的基本力量（如阅读和写作）有明显提升。

三、制定内容

培优内容

提高阅读力量和写作力量：介绍或推举适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外学问，尤其是在文言文阅读和诗歌赏析方面赐予指导，并通过课外经典美文的阅读熏陶，提高写作水平。

支配难度练习：定时支配肯定难度的练习任务，要求优生完成，以全面提高其语文力量。

辅差内容

基础内容把握：教会同学敢于做题，会做题，支配比较基础的内容让他们学习，并准时进行检测。

写作与表达训练：逐步提高差生的写作水平，可先布置他们摘抄、仿写，后独立