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美术《我的牙刷》教学设计

篇1：美术《我的牙刷》教学设计

美术《我的牙刷》教学设计

第9课我的牙刷（2课时）

教学目标：

显性目标：1、了解牙刷的种类、结构及特点，熟悉功能与牙刷样式的关系。

2、依据自己的想法，设计功能独特而有用的牙刷。

隐性目标：1、感受设计中“以人为本”的理念。

2、养成良好的护齿习惯。

教学方案：讲授法、谈话法、启发法、观看观赏法等。

教学重点：引导同学观看、了解探究不同的牙刷，大胆想象，设计不同功能的.牙刷。

教学难点：为自己设计出有共性的牙刷，其样式为功能服务，体现“以人为本”的设计理念。

教学过程：

一、导入：

牙刷是我们的好伙伴，你现在用的牙刷是什么样的呢？给大家说一说。

（同学发言）

老师小结：爱护牙齿，就要常刷牙，用牙刷也很有讲究的。不同的牙刷有不同的功能。

二、新授：

1、有许多同学不满意于市场上出售的牙刷，想要自己设计一把特殊的牙刷。我们一起来看看他们的想法吧！

2、（课件出示，观赏分析）

小小牙刷在细节上作了那些精致的设计？

比一比，它们的头为什么不一样？为什么这样设计？

这里的设计起了什么作用？

它的把儿为什么是弯弯曲曲的？

它的颈部为什么是弯的呢

（老师依据同学回答进行小结）

A、三个大小尺