统编版(新教材)七年级历史下册第三单元第20课《明清时期社会经济的发展》【课堂检测】.docxVIP

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  • 2026-03-31 发布于吉林
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统编版(新教材)七年级历史下册第三单元第20课《明清时期社会经济的发展》【课堂检测】.docx

第20课明清时期社会经济的发展

【核心素养目标】

◆1.知道明清时期农业生产的恢复和发展、手工业和商业的发展、人口的增长等基本内容,了解明清时期社会经济的发展状况,认识生产力发展对社会变革的推动作用。(史料实证、唯物史观)

◆2.了解明清时期的经济改革和全球性经济互动,认识明清时期社会经济发展的内因和外因,学会多渠道获取历史信息,揭示历史表象背后的深层因果关系。(时空观念、历史解释)

◆3.分析清朝前期人口增长的原因,初步了解人口增长与自然环境、社会发展之间的关系。(史料实证、历史解释)

一、基础达标

【知识点一】农业生产的恢复和发展

1.【史料实证】《耕织图》于南宋问世,经明清两朝帝王不断修订,至清末700余年间,各种版本层出不穷,这种现象反映了(??)

A.南宋《耕织图》广受欢迎 B.明清统治者重视农业生产

C.明清时期绘画风格有变化 D.清代《耕织图》版本很多

【答案】B

【解析】根据题干材料中的“《耕织图》……经明清两朝帝王不断修订……各种版本层出不穷”可知,明清的统治者重视农业生产,所以不断修订《耕织图》,B项正确;《耕织图》的政治含义浓厚,所以明清统治者不断修订《耕织图》,不仅仅是因为南宋《耕织图》广受欢迎,更重要的是借此表达自己重视农桑的态度,排除A项;修订的原因不是绘画风格的变化,是为了服务于政治,排除C项;清代《耕织图》版本很多是基本史实,但背后深层次的原

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