统编版（新教材）七年级历史下册第三单元第21课《明清时期的科技与文化》【课堂检测】.docxVIP

第21课明清时期的科技与文化

【核心素养目标】

◆1．了解明清时期科技著作、工程建设、思想文化方面的成就，提升从文献、图像、实物等多种史料中获取信息的能力。（史料实证）

◆2．能够运用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑矛盾运动的基本原理，将明清时期科技与文化成就放置于明清阶段的整体历史进程中，多角度分析科技与文化取得巨大成就的原因。（唯物史观、时空观念）

◆3．了解明清时期的科技与文化遗产的价值，感受中华优秀传统文化的恒久魅力，体悟我国古代科学家不懈追求和进取的精神，树立科技报国的崇高理想。（家国情怀）

一、基础达标

【知识点一】科技名著

1．中华民族有着5000多年源远流长的文明历史，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。下列图片共同体现了（??）

A．早期文明的产生 B．青铜文明的辉煌C．中外文明的交流 D．中华文明的灿烂

【答案】D

【解析】根据所学和材料可知，从商周时期的甲骨文、青铜器到宋代发明活字印刷术，再到明代的医学名著《本草纲目》，这体现出，中华民族有着5000多年源远流长的文明历史，说明中华文明的灿烂，D项正确；明代的医学名著《本草纲目》不能体现早期文明的产生、青铜文明的辉煌，排除AB项；材料没有涉及中外文明的交流，排除C项。故选D项。

2．【史料实证】下面四幅插图记载了明代农业和手工业各部门的生产技术。这些插图出自（）

A．《天工开物》 B