(中小学教师类D类)事业单位考试职业能力倾向测验广西复习重点精析.docxVIP

事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)巩固重点

本文件梳理了D类《职业能力倾向测验》中需要重点巩固和掌握的核心知识点和能力要求，内容主要包括教育综合知识应用与公共能力测验两个模块。

第一部分：教育综合应用

一、教育理论与实践综合应用

教育法律法规

重点掌握《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《未成年人保护法》的核心条款，特别是涉及禁止歧视、保障师生权益、教师职责与义务等关键规定。

理解教育政策导向和改革方向，熟悉当前教育热点（如“双减”、劳动教育、五育融合、家校社协同育人、教育评价改革）的相关法律规定。

教师职业道德

精准理解《中小学教师职业道德规范》的“四有三者”及六条具体内容（爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习）。

能结合具体教育场景（课堂、师生互动、家校沟通等）应用职业道德规范，辨别并分析违背职业道德的行为及其危害。

教育学、心理学、教育技术应用知识

教育原理(20%)：学生观(人本位vs.知识本位)、教师观(新课改背景])、课程论(课程类型、课程目标/评价)、教学实施(原则、方法、模式)、德育。

心理学(35%)：学习心理(认知、动机、迁移、个别差异)、学生发展心理(认知发展、埃里克森五阶段，知、情、意发展)、教师心理(压力、职业倦怠)、班级管理(组织、常规、纪律)、心理健康(学