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基于Arduino的高中开源硬件创新项目设计与实践研究论文

**摘要**

随着新一轮教育改革的深入推进，高中技术教育正从“知识传授”向“素养培育”转型。开源硬件以其低成本、易上手、可拓展的特性，为高中生创新能力的培养提供了全新载体。本研究以Arduino开源硬件为核心，结合高中信息技术、通用技术学科要求，探索创新项目的设计路径与实践模式。通过分析当前高中硬件教育现状，结合项目式学习（PBL）理念，构建“问题驱动—原型设计—迭代优化”的项目实施框架，并通过具体案例验证其在提升学生技术素养、创新思维和协作能力方面的有效性。研究旨在为高中阶段开源硬件教育的普及提供可借鉴的实践经验，推动技术教育与创新