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基于信息技术支持的初中古诗词背诵技巧研究与实践论文

摘要：本文以信息技术为支撑，针对初中生古诗词背诵的困难，探讨并实践了一套切实可行的背诵技巧。文章首先分析了信息技术在古诗词教学中的重要性，然后详细阐述了基于信息技术的古诗词背诵技巧，并通过实践验证了其有效性。

关键词：信息技术，初中生，古诗词背诵，技巧研究，实践

一、引言

（一）信息技术在古诗词教学中的应用

1.丰富教学手段：传统的古诗词教学往往依赖于教师的口头讲解和学生的书面记忆，这种方式在一定程度上限制了学生的学习兴趣和效果。而信息技术的引入，如多媒体教学、网络资源等，可以为古诗词教学提供更加生动、直观的教学手段，从而激发学生的学习兴趣