一年级语文教案 5影子.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

语文

年级

一年级

学期

秋季

课题

5影子

教科书

书名：义务教育教科书语文上册教材

出版社：人民教育出版社

教学目标

1.认识“影、前、后、黑、狗、左、右、它、好、朋、友”11个生字和宝盖、女字旁、月字旁3个偏旁，会写“在、后、我、好”4个字和斜钩1个笔画。

2.正确朗读课文，体会“我”对影子的喜爱之情。借助生活经验，理解在阳光下影子与人形影不离的特点。

3.借助情境，辨别“前、后、左、右”4个方位，并用这4个词来表达方位。

教学内容

教学重点：

1.正确朗读课文。

2.识记“前、后、左、右”，在生活情境中辨别这4个方位，并用这4个词来表达方位。

教学难点：

斜钩和卧钩的书写区别。

教学过程

一、拼读音节，揭示课题

1.拼读音节词。

出示音节：yǐnɡzi。

（1）指名拼读音节。

（2）点拨：（出示汉字“影子”），“影”是后鼻音；“子”是轻声。一起拼读：整体认读音节“yǐnɡ”,整体认读音节“zi”，yǐnɡzi，影子。

2.板贴:5子

3.揭示课题，跟老师读课题：5影子。

二、初读课文，整体感知

1.听录音，整体感知。

布置任务：影子是怎么样的呢？请你把语文书翻到第80页，仔细听听课文录音，录音读到哪儿，小朋友的眼睛看到哪儿。

（1）播放课文录音。

（2）提问：听了课文录音，你觉得影子怎么