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指数函数教案

指数函数教案1

教学目标：

进一步理解指数函数及其性质，能运用指数函数模型，解决实

际问题。

教学重点：

用指数函数模型解决实际问题。

教学点：

指数函数模型的建构。

教学过程：

一、情境创设

1、某工厂今年的年产值为a万元，为了增加产值，今年增加了

新产品的研发，预计从明年起，年产值每年递增15%,则明年的产

值为一万元，后年的产值为一万元。若设一年后实现产值翻两番，则

得方程。

二、数学建构

指数函数是常见的数学模型，也是重要的数学模型，常见于工

农业生产，环境治理以及投资理财等

递增的常见模型为=(1+p%)_(p0)；递减的常见模型则

为=(1-P%)_(PO)0

三、数学应用

例1某种放射性物质不断变化为其他，每经过一年，这种物质

剩留的质量是原来的84%,写出这种物质的剩留量关于时间的函数

关系式。

例2某医药研究所开发一种新药，据检测：如果成人按规定的

剂量服用，服药后每毫升血液中的含药量为(微克)，与服药后的

时间t(小时)之间近似