Q分类技术卡片排列验疗效武汉城市职业赵会鹏77课件讲解.pptxVIP

武汉城市职业学院赵会鹏Q分类技术：卡片排列验疗效健康人格

Q分类技术的含义Q分类技术的步骤目录0203案例导入01

Part1案例导入

案例导入三年级的小浩总把“我不行”挂嘴边，被同学笑就躲图书角。心理老师不急着改变他的行为，只是给予尊重，充分倾听他的烦恼，肯定他的感受。看他喜欢看书，就请他当“图书守护员”，每天整理图书，也听他讲讲书中的故事。四周过去，小浩主动举手当“图书分享员”。

Part2Q分类技术的含义

Q分类技术的含义Q分类技术是一种让受试者按照正态分布的要求，对不同陈述语句条目进行分类，然后对分类结果进行统计分析，是一种对主观意识或观点进行测量和分类的方法。该技术于1953年斯蒂芬森在他的《行为研究》一书中首次提出，是等级量表的一种复杂形式。主要用于自比性研究和个体之间相关的研究。

Q分类技术的含义罗杰斯人格理论中的自我概念是从临床实践中发展起来的，他试图将其操作化，使“自我”这类主观描述变成可以测量的定量评估测量。当事人会阅读写有自我描述特征的一系列卡片，然后根据卡片中的描述与自己的符合程度将卡片分为若干类。需要注意的是，当事人必须按照正态分布的方式来分配卡片。最后研究者对当事人的结果进行分析，了解当事人的自我特征。

Q分类技术的含义Q分类技术假设当事人能准确描述自己的真实自我和理想自我，并且两者在治疗前会呈现出差别，以检验在治疗开始阶段、治疗期间、治疗结束时