得民心者得天下——《建国大业》观后感.docx

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得民心者得天下——《建国大业》观后感

得语文者得天下

长期以来,语文处在一个比较尴尬的境地。因为评价的模糊性造成了很多虚假的表象,许多文不通句不顺的学生,一心抓其他学科的应试,而作文往往能够确保基准分,运气好还能往上走(这里也有评卷老师的能力问题,对于作文评价标准的把握问题)。但是,现在对于作文评价的要求,彻底改变了这种状况。

作文评价首先是确定了内容与形式两大维度。从内容上讲,要判断学生写了什么,立意、选材的高低足以判断学生作文能力之高低;从形式上讲,要分析学生怎么写,结构、语言说明学生的平时积累和布局谋篇的整体能力。对于作文的评价是一个综合评价,整体评价。需要教

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