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高中数学问题链教学策略在培养学生数学创新能力方面的实践探讨论文

摘要：本文以高中数学问题链教学策略为研究对象，旨在探讨其在培养学生数学创新能力方面的实践效果。通过分析问题链教学的概念及其在数学教学中的应用，本文提出了具体的教学策略，并结合实际教学案例进行了深入剖析。

关键词：高中数学；问题链教学；创新能力；教学策略

一、概念阐述

（一）1.高中数学问题链教学的内涵

高中数学问题链教学，是指在数学教学过程中，教师根据学生的认知规律和数学知识体系，将一系列相互关联的数学问题有机地串联起来，形成一个完整的问题链。这种教学方式旨在引导学生通过问题解决的过程，提高数学思维能力，培养学生的创新能力。

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