高一下学期基于化学学科核心素养视角下教材分析课件.pptxVIP

基于化学学科核心素养视角下的高中化学人教版教材2019版必修二分析汇报人：王志刚化学必修22019版

课改背景：2014年教育部颁布《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》纲领性文件2017年普通高中化学课程修订组历经三年的研究，形成了以“宏观辨识与微观探析”、“变化观念与平衡思想”、“证据推理与模型认知”、“科学探究与创新意识”、“科学态度与社会责任”五个维度的化学学科核心素养体系。2019年普通高中化学新教材出版。按照《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》要求，从2019年秋季学期起，全国各省（区、市）分步实施新课程，使用新教材。一、改革导向理论学习

1、课改方案的特点：一个观念：以学生发展为本两个关注：关注过程、关注终身发展整合三维目标：知识与技能、过程与方法、情感价值观三个特点：基础性、时代性、选择性多元学习法：自主探究、合作学习、培养创新意识面向全体学生：多次学习→螺旋上升→逐步达成目标一、改革导向理论学习

“一体”:即高考评价体系：“立德树人、服务选拔、导向教学”即就是“为什么考？”广大高中生研究高考题、练习高考题、围绕高考题进行复习，其实也是接受教育的过程。高考是选拔性考试，给高等学校挑选合适人才，?试题有区分度“导向