正弦定理高一下学期数学人教A版必修第二册.pptxVIP

人教A版必修第二册6.4.3.2正弦定理日期：2026年x月x日授课人：xxx第六章平面向量及其应用1

复习请回忆并阐述余弦定理及解三角形类型.2

一、创设情境，引入新知3?对等边三角形，这个等式显然也成立，对其他三角形，它是否也成立呢？

一、创设情境，引入新知4?

一、创设情境，引入新知5?能否用向量法证明呢？

一、创设情境，引入新知6?

一、创设情境，引入新知7?

8?在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等.二、问题驱动，构建新知正弦定理问题1正弦定理还有其他形式吗？这个公式表达形式的统一性、对称性，凸显了三角形边角关系的本质.

9二、问题驱动，构建新知?正弦定理连等式?正弦定理其他形式??问题2正弦定理可以解决怎样的解三角形问题？

10二、问题驱动，构建新知?正弦定理拆分式在实际应用中，常用的是拆分式（两个角与它们对边之间的关系）.解决两类解三角形的问题：（1）已知两角和任一边，求其余的两边和一角；（2）已知两边和其中一边的对角，求另一边的对角，进而求其余的边和角.AAS/ASASSA

11二、问题驱动，构建新知?正弦定理连比式根据正弦定理的连比式，可以间接地把问题看成已知三角形三条边的问题，为利用余弦定理解决问题创造了条件.问题3用正弦定理可以推出余弦定理，不妨试试？（课后探究）

12二、问题驱动，构建新知?正弦定理分体式?问题4