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高中化学课堂中论证式教学法在化学方程式推导中的应用研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨论证式教学法在高中化学课堂中化学方程式推导的应用效果。通过分析论证式教学法的理论基础和实践案例，结合高中化学课程特点，提出具体的教学策略和方法。研究表明，论证式教学法能有效提升学生的逻辑思维能力、问题解决能力和科学探究精神，对提高化学教学质量具有重要意义。

**关键词**：论证式教学法；高中化学；化学方程式推导；教学策略

一、引言与背景

（一）1.高中化学课程改革的必要性

随着新课程改革的不断深入，高中化学教学面临着新的挑战和机遇。传统教学模式过于注重知识的传授，忽视了学生思维能力和科学探究能力的培养。化