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- 约8.42千字
- 约 15页
- 2026-04-01 发布于江西
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秋天的图画第二课时教学设计
设计理念:
新课标指出:阅读是学生个性化的行为,应让学生在主动积极的思维和情
感活动中,加深理解和体验,受到情感熏陶,享受审美乐趣。本课设计试图
通过创设学生感兴趣的学习情境,采用多层次、多形式的朗读,充分调动学
生的各种感官,使学生切身感受秋天的美丽,衷心赞美勤劳的人们。
教学目标:
1、会认14个字,会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会对秋天的景象和勤劳
的人们的喜爱、赞美之情。
3、喜欢秋天,愿意用自己喜欢的方式来赞美秋天。
教学重点
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