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- 2026-04-01 发布于江西
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四年级下册《减法的性质》教学设计
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计教学内容
教材P39页例1,练习七的1、2、3题。
教学目标
1、知识与技能:知道从一个数里连续减去两个数,可以改为减去两个数的
和。
2、过程与方法:使学生感受数学与现实生活的联系,能用所学知识解决简
单的实际问题。
3、情感态度与价值观:培养学生探索、研究数学的意识与能力。
教学重点
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