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幼儿园教师专业素养提升手册（执行版）

第1章教育理念与师德建设

1.1教育理念的构建与更新

教育理念是教师专业发展的基础，应坚持“以儿童为本”的教育思想，遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求，注重儿童全面发展与个性成长。教育理念应体现“游戏化、生活化、情境化”的教学原则，将儿童的主动探索与教师的引导相结合，促进幼儿在玩中学、学中玩。

教育理念需融入“师德为先”的核心素养，教师应具备良好的职业道德，遵守教育法律法规，尊重幼儿人格，关爱幼儿成长。教育理念应结合新时代教育改革趋势，如“双减”政策下，教师需在减轻学生负担的同时，提升教学质量与教育效果