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高中生课外阅读策略优化与语文核心素养培养的实证研究论文

摘要：本文以高中生课外阅读策略为研究对象，通过实证研究方法，探讨如何优化课外阅读策略，以培养语文核心素养。文章从实际案例出发，分析当前高中生课外阅读现状，提出相应的优化策略，旨在为提高高中生语文素养提供参考。

关键词：高中生；课外阅读；策略优化；语文核心素养

一、引言与背景

（一）1.当前高中生课外阅读现状分析

随着科技的发展和信息时代的到来，高中生的阅读需求越来越多样化。课外阅读作为语文学习的重要组成部分，对于培养高中生的语文核心素养具有重要意义。然而，当前高中生的课外阅读现状并不乐观。一方面，部分高中生阅读兴趣不浓，阅读量不足，导致