《口语交际“应对”》课堂“微镜头”.pdfVIP

〔口语交际〃应对〃〕课堂〃微镜头〃

学生自由分成学习小组，做好活动方案，分配小

组成员交际任务，围绕“应对〃这个交际主，查阅

相关资料，做好本次口语交际课前打算。

“微镜头〃之一“学习应对技巧〃

师：有一天，德国诗人歌德在魏玛公园散步。不

料，在一条小道上遇到了一个对他怀有敌意、贬低他

作品的文艺批判家。冤家路窄，这条狭窄的过道，只

能通过一个人。两人面对面僵持了几秒钟，那个批判

家傲慢地开口了：“我从不给蠢货让路！〃歌德平静

地看了看那个人，回应道：“我却正好相反。〃说

完，微笑着退到一边。你听了有什么感受？

生：歌德太机智了

生：歌德的巧妙应对，让那个批判家自取其辱

师：你读出了歌德这句话的“言外之意〃了吗？