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- 2026-04-02 发布于广东
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音乐实践小小歌唱家请同学们听弹奏的两条旋律,说出它们的节拍。老师弹奏两条旋律,请同学们用相对应的声势动作随音乐表现。请同学们视唱第一条旋律,注意表现出四二拍的强弱规律。请同学们跟琴演唱第一条旋律,注意听琴演唱。请
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