融合虚拟仿真技术构建储能科学与工程专业创新教学体系.pdfVIP

2025年1月UniversityEducation学科建设学科建设

融合虚拟仿真技术构建储能科学与工程专业

创新教学体系

曹鹏辉，朱华丽

长沙理工大学能源与动力工程学院，湖南长沙410114

［摘要］文章深入分析了储能科学与工程专业教学的现状及存在的问题，揭示了虚拟仿真技术在该专业教学

中的应用价值，并提出具体实践策略与建议，为储能科学与工程专业教学的创新发展提供了融合虚拟仿真技术的可

行路径。

［关键词］储能科学与工程；虚拟仿真技术；应用价值；教学实践

［中图分类号］G642.0［文献标识码］A［文章编号］2095-3437（2025）02-0037-04

在全球能源转型的大背景下，储能科学与工程学创新体系，以应对传统教学模式下理论与实践脱

的重要性日益凸显。随着可再生能源渗透率的不节、实验设施有限、安全风险大以及跨学科教育实

断提升，储能技术作为平衡电力供需、提高电网稳施困难等问题。具体研究目的有三个：一是实现理

定性、促进能