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- 约9.31千字
- 约 9页
- 2026-04-02 发布于河北
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一、知识回扣:抓高频考点,建系统知识库
一()实词:聚焦二类核心词”,强化语境推断
1.官职类(拜、迁、黜、擢)、行为类伐(、治、、谢)。
2.重点突破词多义、词类活用,建立错题本,记录“误判的活用类型”(如
名词作状语vs名词作动词),标注区分技巧(名词后无宾语多为状语)。
二()虚词:抓“高频虚词”,记典型用法
锁定之、其、以,而、乃、于6个常考虚词,整理它们的“词性+用法+真题
例句”对照表,尤其美注虚词在多材料中的不同作用(如“以”在甲材料表
“因为”,在乙材料表“用”)。
三()句式:靶向突破“四大特殊句式”,抓得分点标志
重点练判断句(者,……也、乃)、被动句(为……所、于)、倒装句(宾
语前置、定语后置、主谓倒装、状语后置)、省略句(省略介词“于、±
语),背诵“标志词+翻译格式”,翻译时优先落实句式得分点。
二、题型攻坚:针对多材料阅读,练解题套
一()读文技巧:快速抓核心,理清材料关联
1.先看题干出处,预判文本方向:通过题干明确考查题型(翻译、概括
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