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一年级下册生命生态安全教育教案

课程名称：我爱我，我爱它——身边的生命与环境

授课年级：一年级下册

课时安排：1课时（建议40分钟）

授课教师：（此处留空，供教师填写）

一、学情分析

一年级学生对世界充满好奇，乐于观察身边的事物，但认知水平以具体形象思维为主，对“生命”和“生态”的概念理解较为模糊。他们喜欢游戏、故事和直观的视觉体验，情感丰富但自我保护意识和环保意识尚在萌芽阶段。因此，本课将通过贴近生活的情境、互动游戏和趣味活动，引导学生从自身出发，感知生命的存在与宝贵，初步建立爱护环境、尊重生命的意识。

二、教学目标

1.知识与技能：

初步认识自己的身体，知道自己是独特的生命个体。

了解身边常见的小动物、植物是有生命的，它们需要关心和爱护。

学习1-2种保护身边环境的简单做法（如不随手扔垃圾、爱护花草）。

2.过程与方法：

通过观察、讨论、角色扮演等方式，体验生命的多样性和环境的重要性。

在游戏和活动中，学习与同伴合作，共同参与保护身边环境的行动。

3.情感态度与价值观：

感受生命的宝贵，萌发珍爱自己、关爱他人及其他生命的情感。

初步形成爱护环境、不乱扔垃圾的意识，愿意为保护身边的美丽环境做力所能及的事。

三、教学重难点

重点：感知生命的存在（包括自己、他人、动植物），认识到保护环境的简单重要性。

难点：将珍爱生命、保护环境的意识转化为初步的行为习惯。