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小学三年级全册传统文化教案0001.pdf

小学三年级全册传统文化教案0001.pdf

    2009

    2010

    第

    学期

    统

    传

    文化

    教学

    计划

    一、学情分析：

    学生经过一年的学习，对我国博大精深的传统文化有了初步的了解。在

    一年级，学生对《弟子规》的内容有了初步的背诵基础，大多数学生对祖

    国的文化表现出较浓郁的兴趣，借此时机，将传统文化精髓灌输课堂中

    培养学生的学习兴趣，立志继承和发扬传统文化，让学生做个具有传统

    文化素养的中国人。

    二、教材分析：

    （一）、教学目的要求：

    本套教材以齐鲁文化为主，反应中华传统文化精髓。以诵读原创经典，

    感怀名人

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