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- 2026-04-02 发布于广东
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*第十五章平行四边形(复习课)海拉尔区第五中学*探究感知,理解判定1.与同伴交流分享绘制平行四边形、矩形、菱形、正方形的方法,收集整理每种图形的作图依据。2.小组派代表展示每种图形的作图结果,说出做法及依据。*(1)两组对边分别平行的四边形(2)两组对边分别相等的四边形(3)一组对边平行且相等的四边形(4)两组对角分别相等的四边形(5)对角线互相平分的四边形(1)有一个角是直角的平行四边形(2)有三个角是直角的四边形(3)对角线相等的平行四边形(1)有一组邻边相等的平行四边形(2)四边相等的四边形(3)对角线互相垂直的平行四边形(1)一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形(2)有一组邻边相等的矩形(3)有一个角是直角的菱形(4)对角线垂直的矩形(5)对角线相等的菱形特殊四边形的常用判定方法*1.在四边形ABCD中,AB=CD,AD=BC,AC=BD,且∠DAC=60°,则∠AOB=____. DCABO120°与平行四边形有关的计算:*2.在平行四边形ABCD中,AC=BD,AC⊥BD,AB=2,则点O到AB的距离为_____.ADCBO1*3.如图,菱形ABCD中,E是AB的中点,且DE
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