2026年粤教版三年级科学下册 第18课 观测风向和风力(课件).pptxVIP

第四单元观测天气18.观测风向与风力;

风筝起源于中国，又称为”纸鸢“。放风筝是我国传统的娱

乐活动，它引发人类飞向天空的遐想。放风筝时，风向和风力都会影响风筝的飞行，风向是指风吹来的方向，风力是指风的强弱。;

●如何观测风向?

●我的想法：除了使用风向标之外，将纸、或者塑料袋等较轻的物体抛入空中，观察它们飘动的方向，反方向

就是风向了

想一想：

风向仪可以自己制作吗?

使用沉重的物体可以判断风向吗?

观察别的物体可以判断风向吗?;

●可以利用身边能随风飘动的物体或风向标来辨认风向。有风的时候，选择一种方式到室外观

测风向。;

参考实验视频制作简易风向标。

使用简易风向标测定风向时，先将底座上的方位标志调整至环境方位一致，然后观察箭头指示的方位。;

风向标安装在四周空旷且较高的地方，有风的时候，风向标可以指示方向;

观察并记录：观察现象，记录结果。

1.风向常分为8个方位

2.我利用了辨别风向，观测的风向是 ;

●通过观察，可以发现有什么方法能帮助我们辨认风向呢?

●我发现：可以使用风向标，或者较轻的东西来观察它

们飘动的方向，然后确定风向。;

●如何判断风力的大小?

●我的想法：风力的大小就是风的强弱，可以通过风速计测定，或者观察风对