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初中语文群文阅读在培养学生跨学科思维能力中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨初中语文群文阅读在培养学生跨学科思维能力中的重要作用。通过分析群文阅读的特点及教学策略，本文提出了如何在语文教学中有效融入跨学科思维，以提升学生的综合素质。

关键词：初中语文；群文阅读；跨学科思维；综合素质

一、引言

（一）1.初中语文群文阅读的概念及意义

在我国初中阶段，语文教育是培养学生综合素质的重要途径。群文阅读作为一种新兴的教学模式，它将多个文本组合在一起，让学生在阅读过程中进行对比、分析和综合，从而提高学生的阅读理解能力。群文阅读不仅关注文本内容，更注重培养学生的跨学科思维能力。这种能力要求学生在阅读过程中，