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- 约1.57千字
- 约 6页
- 2026-04-02 发布于云南
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亲爱的同学们,我们刚刚结束了部编版三年级上册第七单元的学习。这个单元,我们一同感受了大自然的奇妙,聆听了大自然的声音,也体会到了人与自然和谐相处的美好。阅读,就像一扇窗,能让我们看到更广阔的世界。今天,我们就通过几篇精心挑选的短文,继续我们的探索之旅,看看大自然这位神奇的老师,还会带给我们怎样的惊喜和启示。
阅读材料一:《秋风的歌》
秋风,是一位神奇的歌手。它不像春风那么温柔,也不像夏风那么热烈,更不像冬风那么寒冷。它带着一丝清爽,悄悄地来了。
你听,秋风掠过田野,稻穗儿们便高兴地笑弯了腰,发出“沙沙沙”的歌声,像是在感谢秋风带来的成熟。秋风穿过树林,枫叶儿们激动得涨红了脸,“哗啦啦”地鼓起掌来,欢迎秋风的光临。秋风来到果园,苹果羞红了脸,柿子挂起了红灯笼,它们在秋风中轻轻摇晃,仿佛在低声吟唱着丰收的喜悦。
有时候,秋风也会钻进我们的衣领,带来一点点凉意,提醒我们该添件衣裳了。它还会把蒲公英的种子吹向远方,让它们去寻找新的家。
秋风的歌,是丰收的歌,是快乐的歌,是一首让人听了就会微笑的歌。
阅读理解与练习
1.我会选:作者认为秋风是一位()
*A.温柔的画家
*B.神奇的歌手
*C.严厉的老师
*D.勤劳的园丁
2.我会找:文中描写了秋风来到了哪些地方?请你用“____”在文中画出来。
3.我会品:文中有很多生动的词语,比如“笑
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