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- 2026-04-03 发布于江苏
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大中小思政课一体化视域下初中生命观教育策略研究
摘要
生命的成长与发展作为一个整体贯穿个体始终，而生命观教育作为思政课程的重
要内容，也贯穿各个教育阶段。循序渐进推进生命观教育有利于学生形成正确的生命
观和价值观，促进其身心健康，增强社会责任感。初中生正处于青少年时期，身体和
心理都经历着显著的变化。在这一阶段，他们开始更加自主地思考生命的特点、人生
意义以及自己的未来方向，这对他们今后人生道路的选择有着深远的影响。为了实现
有效的生命观教育，初中思政课程需要特别注重与小学阶段的有效衔接，
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