《采松果》教学设计.pdfVIP

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  • 2026-04-03 发布于江西
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让我们荡起双桨,小船儿推开波浪

《采松果》教学设计

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 本节课是在学生学会了计算整十数加减整十数之后,初步认识、学习两位

数加减一位数(不进位、不退位)的计算。本课时利用采松果童话情趣,让

学生根据情境提出问题、解决问题,在解决实际问题的过程中,引导学生探

索两位数加减一位数的

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