四年级语文下册《语文园地三》课件.ppt

第1课时第2课时

第1课时我们为什么要学诗？因为“人本来就是诗意地栖居于大地之上”，“诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界”。我们在学习的过程中不知不觉地受到了真善美的熏陶。通过本单元的学习，我们有什么收获呢？

语文园地

自由、轻声地读教材中几位小朋友的对话。交流平台

哪些诗句让你感觉朗朗上口、悦耳动听，有节奏感？能为大家读读吗？我很喜欢本单元的诗歌，读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。第一位小朋友告诉我们诗歌有什么特点呢？我很喜欢本单元的诗歌，读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。

你能结合课文内容，说说你的理解吗？诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。因此，语言表达也很独特，如，阳光是“绿的”，寂静是“朦胧的”，小草“炫耀”着新绿。第二位小朋友解锁了诗歌的什么“密码”呢？诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。因此，语言表达也很独特

你还从哪些诗句中体会到诗人真挚的情感？第三位小朋友有什么收获呢？诗歌往往饱含着真挚的情感，如，“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”，让我体会到了诗人对母亲的深深依恋。诗歌往往饱含着真挚的情感

延伸拓展。太阳喝醉酒不小心撞到山上就倒在山头后面于是黑夜就出现了太阳喝醉酒

自由读诗后与同桌互相交流，运用学到的方法说说感受。全班交流，适时评价。