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直接聚焦与非聚焦书面纠正反馈对高中生英语写作语法准确性的影响.pdf

直接聚焦与非聚焦书面纠正反馈对高中生英语写作语法准确性的影响.pdf

    摘要

    自Truscott引发纠错反馈对写作准确性影响的讨论以来，国内外学者对书

    面纠正反馈在二语习得中的作用展开了广泛研究。尽管存在争议，大量实验研

    究证实了书面纠正反馈对二语写作的积极作用。然而，不同形式的书面纠正反

    馈对二语习得的影响是否一致，尚未得出一致结论。聚焦与非聚焦书面纠正反

    馈的效果尤其受到关注，但由于研究方法、目标结构等因素的差异，研究结果

    仍存在分歧。因此，本研究旨在探究直接聚焦与非聚焦书面反馈对高中生英语

    写作语法准确性的影响，以期为高中英语写作教学提供参考。

    本研究

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