多维度认知化学实验-落实学科核心素养-初中-化学-教学反思.docxVIP

  • 2
  • 0
  • 约1.94千字
  • 约 4页
  • 2026-04-03 发布于河南
  • 举报

多维度认知化学实验-落实学科核心素养-初中-化学-教学反思.docx

多维度认知化学实验落实学科核心素养

徐珂西安国际港务区铁一中陆港高级中学

【摘要】化学实验的考核在高考中呈现举足轻重的地位。高考化学实验试题所涉及的知识内容多是中学化学基础知识和基本技能,体现了源于课本、高于课本的命题精神。化学是一门实验为基础的学科,通过实验认知科学,发展学科,落实学科核心素养。

【关键词】实验教学实验复习学科素养落实

一、实验复习策略思考:

开辟高三化学实验复习室,使学生有一个良好的实验氛围。例如在复习化学实验常用仪器的主要用途和使用方法时。应把常用仪器摆放出来,并将各自的用途及注意事项写出来在纸上贴于对应的实验桌上;

设计理由:类如图书馆,阅览室,学生

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档